简报 | 名师成长大讲堂工作小结

作者: 平台管理员  发布时间: 2017-09-25 17:11:19  阅读次数: 2330  

  

截至2017年9月22日,名师成长大讲堂已吸纳名师工作室800余家,发展研训基地10所,举办主题研修班20期。大讲堂于8月初启动了“卓越教师培养计划”直播平台,已试播课程75节,其中班主任系列课程44节,阅读写作系列课程31节。更多精彩,敬请关注。


本期工作室推介:


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 北京市石景山区杨红兵小学语文特级教师工作室


主持人:杨红兵

擅长领域:小学语文

简介:北京市石景山区小学语文特级教师工作室是一支团结进取、锐意改革、善于钻研、勇于创新的骨干教师队伍。团队成员共25人,围绕语文教学实际中的真问题展开研修活动,内容丰富、形式多样,以此促进教师由经验型向研究型转变。工作室努力发挥引领辐射作用,带动教学能手及苗子教师共同成长。工作室现有《小学同类文体教学有效梯度训练案例研究》成果集2册,课改成果研究报告获北京市论文评比特等奖、北京市课程成果评比三等奖、区课程成果评比一等奖,推出市区研究课50余节。 


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陕西省齐泽宏名师工作室

主持人:齐泽宏

擅长领域:语文课堂教学

简介:齐泽宏名师工作室,是经陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅于2015年1月批准并授牌成立的陕西省首批中小学名师工作室。齐泽宏名师工作室立足商洛,面向全省;以省市学科带头人和教学能手为骨干,以建设高水平名师工作室为目标,着力研究中学语文教学。已在全省发展核心成员16人,其中特级教师1人,陕西省学科带头人5人,陕西省教学能手工作站站长3人,陕西省教学能手7人。工作室探究中学语文有效教学的规律,构建富有生气和活力的语文课堂,致力于打造精品课程,形成了校本课程系列,在工作室成员学校的推广和使用初显成效;着力打造的语文活动课,培养和发展了学生的非智力因素与语文核心素养。完成了国、省、市级课题9个;工作室成员积极撰写教育教学论文并公开发表论文50余篇。魏智慧和薛娥分别被评为第二、第三批陕西省语文学科带头人,毛启智被评为陕西省第十批特级教师。工作室各项工作取得了较好的成绩,确保了成员作用得以施展,团队作用得以发挥,引领作用得以彰显。体现了依托一线语文教师,以中学语文教学研究为核心,以建设高水平名师工作室为目标,引领商洛乃至全省中学语文教学、抱团发展的愿望,充分发挥了示范引领和辐射带动作用。


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陕西省咸阳市小语梁荣工作室

主持人:梁荣

擅长领域:阅读素养培养

简介:陕西省咸阳市小语梁荣工作室2015年9月正式成立,10位成员团结协作、砥砺前行。进行了课题《培养第二、三段学生阅读素养的实验研究》,在课题实践活动“阅读进校园”中,工作室成员以平均每周一所学校的速度累计走进50多所学校,咸阳秦都区13所,渭城区8所,其他县区13所,最远到达长武洪家希望小学,并与之建立了长期帮扶关系。工作室走过咸阳、西安、铜川、延安、榆林、渭南、西藏林芝、内蒙古巴彦淖尔等地城区或偏远薄弱学校,辐射面积约30万平方公里。活动中,核心成员做示范课96节,主持人做示范课26节,参与铜川、延安、咸阳地区2015、2016年“名师大篷车”活动,进行教学诊断、同课异构、送教送培,参与陕西省“名师之路”、各地区教师专业培训,核心成员做培训34场,参培学员近15000人次,帮扶学校9所,与薄弱边远的学校建立起“定点定期、按需帮扶、菜单式”送教关系,对三所重点帮扶学校青年教师采取“周期跟踪成长”的持续成长方式。陕西省首个名师工作室微信公众平台于2015年11月15日开通,教师、家长、业外人士等关注达600多人,在平台定期更新“为你读文、古诗文鉴赏、绘本推荐”三个栏目。


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浙江省温州市徐斌华名班主任工作室

主持人:徐斌华

擅长领域:班级文化建设

简介:浙江省温州市徐斌华名班主任工作室在温州市名师办的领导与指导下,依托温州名师网平台,努力将本工作室打造成“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”。工作室秉持“和谐发展,卓越创新,立德树人”的教育精神,致力于“专业引领、研讨交流、专题研修、资源共享、创新发展”的实践和研究,遵循“完善知识结构、提升理论水平、提高师德修养、熟练专业技能”的基本途径,突出德育核心,接受新理念,点燃新创意,进行新尝试。以求实的精神,务实的态度,扎实的工作,团队协作挖掘资源优势,构建班主任成长的平台。通过工作室骨干成员的引领和示范辐射作用,为提升区域内班主任队伍的综合素质,全面提高教育质量,建设和谐校园,有效促进区域内班主任专业化发展服务。

工作室第一期以开展“基于核心素养理念下初中学段班本德育课程群的开发与实践(暂名)”的课题研究为依托,立足区域内班主任工作的实际,以班本课程开发科研为先导,借助课题研究氛围,努力打造本工作室的“班本德育课程”特色。工作室聚集全体成员智慧,以日常自主研习、集中合作研修、专家引领和课题学术研究等方式,努力探索核心素养理念下班本课程开发中的德育模式,积极开展行之有效的序列化培训活动,切实提高班主任工作的艺术性和实效性,推进班主任的专业化发展。


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辽宁省朝阳市刘晓玲名师工作室

主持人:刘晓玲

擅长领域:教师核心素养的培养

简介:刘晓玲名师工作室是2014年12月由朝阳市教育局授牌成立的。工作室主持人由朝阳市首批名师刘晓玲担任,成员共10名,分别由龙城区各基层学校选派一名教学成绩突出、责任心强的教师组成,同时还有5名学员,学员是教龄在3-10年的教学新秀。工作室团队是一个年龄结构合理、进取心强、有教学实践经验同时又有着积极探索精神的优秀团队。团队组建之后,多次到域外参加学习培训,使团队在教育教学理念上一直走在最前沿;同时通过培训、示范课引领、集体听评课指导、集体备课磨课等多种方式不断促进自身成长,并对全区的教师起到了很好的示范引领作用。


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湖南省谌志惠高中语文名师工作室

主持人:谌志惠

擅长领域:阅读教学、德育教学

简介:湖南省谌志惠高中语文名师工作室成立于2016年初,工作室以诗意语文、深度语文、本真语文、心育语文为理念展开研究,短短一年半时间就取得了不错的成绩。工作室引导成员追求幸福成就:在阅读中感受让生命复活之乐,在打磨课堂中让智慧得到高度挑战,在德育探索中让年轻生命怒放!主持人谌志惠是湖南省优秀教师,《班主任之友》《班主任》杂志封面人物,国培讲师;“建设有灵魂的班级图书馆”课程曾被评为新教育十大卓越课程;以《高中语文工作室的建设与语文教师素质的养成》在国培班上做讲座,引起很大反响;以心育语文为依托的德育课程的开设更是别具特色,发表在《班主任》杂志上的《每天5分钟,让生命春暖花开——我班的迷你班级文化》影响深远。工作室沈忠老师践行诗意语文理念,所写文章《走四方的境界》发表在《写作》杂志上,玩出了诗意,玩出了高度;田菲菲老师《念奴娇·赤壁怀古》一课因双主课堂的设计精彩纷呈,获学科德育精品课程国家级奖;谌志惠、鲁冬珍、陈岚等老师以阅读与写作为双翼引导学生提高语文素养,指导学生在全国科普科幻作文大赛和“语文报杯”全国中学生作文大赛中获奖,其中5人获国家级奖,24人获省级奖;唐静、伍红帅、黄九胜、郁振霞、邱伟、李小萍、吕红兵、陈思等老师对学生加强阅读指导,推出一批校园阅读之星,在深度语文和本真语文研究道路上笃定前行。


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江西省上饶市弋阳县游园丽语文工作室

主持人:游园丽

擅长领域:阅读教学

简介:游园丽语文工作室,2012年由弋阳县教体局授牌,同期加入江西省名师工作室联盟。目前,工作室有领衔人1人,成员8人,学员20人。工作室所有成员都来自全县各乡镇学校。自工作室成立以来,以“工作室+”的模式,融合学科资源、校级资源、名师资源等助推教师专业发展。近两年来,工作室5人在省市县各类教学比赛中获奖,多人获得县市级荣誉称号,成员撰写的文章多次在各级刊物发表。领衔人游园丽老师受邀到山东、山西、湖北等地讲课。更令人欣慰的是,工作室带动了一批乡村小学语文教师的专业成长。


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北京市赵成会语文工作室

主持人:赵成会

擅长领域:小学语文教学

简介:赵成会语文工作室成立于2015年9月。一群志同道合,怀着同一种追求、同一个梦想的小语追梦人走到一起。这是一支富有朝气、团结向上、精于钻研的团队。工作室以“将表达训练根植于阅读指导之中”为研究主题,以“先做明师,再做名师”为发展目标,以“名师的摇篮、教研的基地、交流的平台、辐射的中心”为努力方向。成立至今,工作室扎实有效地开展了一系列课堂教学研讨活动,为推动房山区小学语文教学的发展做出了有益的实践与研究,并吸引了一批致力于小学语文教学研究的青年教师,现工作室有核心成员16人(其中市级学科带头人1人,市级骨干教师6人,区级骨干教师6人,青年教师3人),后陆续又有8人加入,目前已增至24人。工作室成员怀着对小语这片热土的挚爱,在研究中不断成长,在实践中不断提升,在合作中不断前进——漫步小语,静待花开!


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江苏省仪征市张明凤“真语文”名师工作室

主持人:张明凤

擅长领域:语文教学

简介:张明凤“真语文”名师工作室成立于2016年初秋,共有成员25人。领衔人张明凤(江苏省特级教师、仪征市真州小学校长),指导教师郭仕红(扬州市特级教师、仪征市实验小学副校长)、丁宏喜(扬州市学科带头人、仪征市实验小学教科室主任),另有教师22名。工作室成立以来,围绕“真语文”主题开展研修,引领老师们回归语文传统,遵循语文规律,探求语文本真,努力实现真教真学真成长。

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