征文选登 | 和蜗牛一起去散步

作者: 平台管理员  发布时间: 2017-09-13 15:09:26  阅读次数: 1469  

  

和蜗牛一起去散步

黄振婷


  刚毕业不久的我似乎有满腔的热情,但是同时自己也有些急躁——播下一粒种子想让它第二天就发芽;栽下一株花想着第二天就能闻到芬芳;种下一棵树恨不得第二天就能享受到它的绿荫……直到后来,我遇见了一只“蜗牛”,浮躁的我开始学会了平和,也多了一份耐心。

  这只“蜗牛”有些特别:他有多动综合征,简称多动症,这是一种儿童行为异常问题,又称脑功能轻微失调。

  如果这只是一只成绩差的“蜗牛”,那倒也没什么,他尽可以懒懒地过自己的生活,然而事实远比这要糟糕:有时候跟同学玩着玩着他会突然声嘶力竭地吼叫,然后蹲在一边嚎啕大哭;有时候上着课他会突然跑出教室,可能只是有人不小心动了他的桌子;有时候在口语课上他突然向其他同学发火,还会打人,因为觉得有人在骂他……对,他像刺猬一样敏感,他在自己的世界里我行我素。他的恶行一箩筐,不,几箩筐都不止!他会拿保温瓶砸同学,会拿雨伞抽打生活老师,会在饭堂撒泼掀起桌子不让人吃饭,会向别人碗里吐口水……在班上没有人愿意跟他一起玩,甚至连家长们也开始要求学校劝退他。每天我一进宿舍、教室、办公室,就有同事、学生来告他的状。我每天都很焦虑,顶着各种压力安慰被他伤害过的人,跟他的家长不厌其烦地进行沟通,烦躁而又不甘放弃地寻找、尝试各种方法帮他重拾信心,学会控制自己的情绪……

  我找来心理老师每周对他进行两次辅导。每天到班的第一时间就是找他,给他安排简单的事情做,做完后就给他发奖贴纸,积累到一定数量后就可以换奖品,他对此很感兴趣。我时常动员班上的孩子积极主动地跟他玩,不要排挤他,对于他的过激行为尽量多包容。我想我能坚持不放弃,大概就是因为我曾经在学生面前承诺过只要我们给他足够多的关爱和谅解,他一定会变好的。也可能是因为教育心理专家对我做法的认可和肯定:“要有耐心!你已经很了不起了,要不是你他都不知道会是什么样了!”

  他的家长也许也被我的坚持打动了,慢慢地开始配合我的工作,愿意听我分析,并按照我的建议去做。有天他们告诉我,之前自己错误的教育方式也是让他变成现在这样的原因。家长不能做到的事情,我却一直坚持在做。所以家长也不能放弃,一定会对他用心。

  有时我会想大概他永远都是这样的了,但是后来我却收获了惊喜:终于下课后他拉我一起去吃饭了,终于别的老师开始夸他有进步了,终于他能够跟大家一起玩游戏了……毕业后他送给我一只纸鹤,打开来里面是他歪歪扭扭的字:“黄老师,谢谢你!”瞬间,心里升腾起一股暖流。

  正是这只“蜗牛”,让我明白了,每个孩子都是不一样的,有的跑得快,有的跑得慢,有的喜欢热闹,有的喜欢独处,每个孩子接受别人和表达自己的方式也是不同的。理解、耐心和关爱是一剂良药,有了它们的滋养,每个孩子都能变得阳光而自信,每个生命都会绽放光彩!


  (作者单位:黄冈中学惠州学校)

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